1. 背诵古诗《静夜思》：要求每天背诵一节，共七节，两周内完成。
2. 翻译古诗《春晓》：家长辅助孩子完成，重点字词句的翻译要准确。
3. 完成古诗配画：根据《春晓》的内容，用画笔展现诗中的场景。
4. 古诗小故事：用自己的话讲述《登鹳雀楼》的故事，注意故事的完整性。
1. 古诗赏析题：针对《春夜喜雨》，设计一道赏析题，包括对诗歌情感的把握、表现手法的分析等。
2. 仿写古诗：根据《赠刘景文》的风格，选择秋天的一景进行仿写。
3. 角色扮演：分角色朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，体会情感表达。
4. 主题创作：以“友情”为主题，从学过的古诗中选择一首进行创作。
1. 古诗主题手抄报：以“春”、“夏”、“秋”、“冬”为分类，选取与季节相关的古诗进行创作。
2. 古诗朗诵比赛：以小组为单位，选取一首诗进行朗诵比赛，展示个人和团队的合作能力。
3. 古诗文化研究：搜集有关古诗的背景资料，组织一次班会，分享古诗文化的历史和内涵。
4. 古诗音乐改编：将学过的古诗配上优美的音乐，制作成小视频或音频作品。
写作要求：
1. 针对不同层次的学生，设计不同难度的古诗作业，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。
2. 鼓励学生在完成作业的过程中，发挥自己的创造力和想象力，对古诗进行多样化的再创作。
3. 要求家长积极参与学生的古诗作业，给予指导和鼓励，提高家长对学生学习的关注度和参与度。
4. 在布置作业时，要注意时间安排和难易程度的平衡，既要保证作业的质量，又要避免给学生带来过大的压力。
5. 在评价学生作业时，要以鼓励为主，发现学生的闪光点，指出不足之处，提出改进意见。同时，要注重评价的多样性和客观性，以激发学生的学习兴趣和自信心。
